|
|
یطی ایاد د است ک ا را ب رها کرد زندگی و باورها ودمان وق می هد
. کسانی ا یگر فرهنگ ها و ملت های یر ، تاش می کنن تا ا و بسیاری دیگر
از مدما هان ، از هم ی بسیاری از آنچه هتند ، دست بردارند و رو سوی
کاها ، ازش ا ، نرها و همه چی جهان غرب کنن .
|
نچه ما می پرسی
هر چه شما نظر بدهید
لطفا به ما گیر بدهید !!
|
|
|
|
|
|
|
|
اولین مجسمه مینیاتور جهان |
جهان اسلا
ما بخشی از جهان
اسلامیم . چه بخوهیم و ه نخواهیم نی است ین هیت مست . ی ن کسانی که
نمی پندند ، چاره ای از قبول این اقیت دارند .
|
>
>فرهنگ جهانی
هان ب سرعتی
شکف انگیز در ل تحول و تغییر ات . همه چیز از اتصاد و تکنولوژی تا لم و
فهن و یست ر حال جابجایی ست .
می خواهیم
بنیم ک فرهنگ دچار چ تغییراتی شده است و می‌د.
ا در چیزی شبیه
به دهکده جهانی زندگی می کنیم . پس سر در لاک خود نمی تان فرو برد . باید با
چشمانی باز به همه سو نریست و مراقب بود .
حتی شاید تحول و
آری به صورتی مناسب ر جریان اشد که بتوانیم از آن بهره گیریم یا ر ن
مارکت بجئیم .
باید آهنگ این
قافله را دریافت . تنه آاهی است که ما را حفظ می کن و به پیش می راند . غفلت
راه به جایی نخواهد برد .
اگر نانیم و
نپسیم و نیاندیشیم طوفان از جایی که نمی شناسمش برپا خاهد شد و همه
یز ما را خواهد برد .
> >
اگر عتیم ک
فرهن ما و ین و مدن م ، چیزی برای فتن دارد ، باید احال دیر امز
دنیا را بانیم و عقیب کنیم ا بفهمیم که با چ کسی در ال سخن فتنیم .
·
((بحث
ها و تحلیل ها ))
·
((شواهد
و مواردی از دیگ سو))
·
((ولت مهم در دنیای معاصر ))
|
|
|
ما هویتی شترک
و هزار هارص ساله داریم که ما را با دستاوردهای بزرگ و مهم ه هم پیو ی
ه .
چونه می ون
افل بد ندانست ک علی و ابن رشد یا فارابی و الهر ، همه و همه ما
را به هم متصل می کن ؟
همه یک قبله و
یک ئین و یک پیمبر داریم و سیاری دغدغه های فرهنگی ما هم سو و یکسان
است .
برتی اا
یر کورهای سلامی ه چه ان ست ؟
آنها هم تهاجم
فرهنگی ا س می کنند ؟ آیا چ صوری ز گذشت فنگی ود دارن ؟
کشورهای ر ل
تسعه ماند مالی و ندونزی چه رخوردی هجوم شتابان فرهنگ رب دارن ؟
عرب های خلیج
فارس با ثروت فراوان خود ، چه راههایی برای تابل با نابسامانی های فرهنی
ادییده اند ؟ آیا اصولا این نیا ا حس کرده اند ؟
دانگاه و
زه هی دیی ا آموزش و پر هن مندا نا ب ه می دیشد ؟
/>
آیا وسنی
مسمان و از جگ در آمده هم این نیازها را حس می ن ؟
آریقای ا ،
نظیر لی و مر و مک در حای هتند بین نیا به توسعه و پیرفت با
غدغ فظ فرهنگ و چونه جم ی کنند و به چه می انیشند ؟
بیایم چشما
خود را بدان سو بگشائیم .
|
|
آشنایی با کشورهای اسلامی
·
((فهنگ جواع اسلامی| فهنگ این جوامع ))
0 8" align="right">
·
((ولا هم معاصر درجامع اسامی|تحولا مهم ماصر در آنا ))
·
((وعیت اقتصادی جوامع اسلامی|وضعیت اقتصادی ))
·
((نقه هی تفکیکی کورهای سلامی |نقه ای کیکی این کورها))
·
((تیخ جهان سلام ))
·
درباره لسطین
|
 |
|
ل همایه />
م ال کجایی ؟
بغل دستی ات را می شاسی ؟
می دانی ه مل
های همایه تو ، تاریخ و درد و شواری هایی همانند ا دارد ؟
/>
چرا ما نام
شهرهای ارو و مریکا را بسیر تر از اطراف خودمان می شناسیم ؟
|
|
غفلت از خو
ز همه آنه ر پیامون ما می ذرد ، همه گیر شده ات . ما حتی دغدغ های آن
همسایه کنار مزی مان را هم نمی دنیم . برای ما همه آه یانه اند، یا اید
هم شمنی ونخوار و ظالم .
انگار حق تاریی
ما را آن پیرمرد عرب یا آن جوان پاکستانی یا آن مادر ارمنی دزدیده است .
براستی مجموعه
ا این چنین گسیخته و متفرق ، چگونه می توان نگران منافع مشترک خود باد ؟
همه این مل های
همایه تا حدوی هر کدا تا درجه ای و به نوعی ، نگران فرهنگ خیند. از
سختی معیشت اقتصاد جهانی در فشارند و در حال تقلا ، ک رای به سو
هان توسعه یافته بگشایند .
چا از تجربه
ای شترکمن فلیم ؟ آیا وق ن نرسیده ات که لختی ه ود بیائیم و نگاهی به
آن سوی دیوار یافکنیم ؟
|
|
م· کشورهایی
که با آنها مز مشترک در خشکی داریم
((ارمنستا ))
((آذربایجا))
((عراق))
((رکیه))
((ترکمنستا))
((پاستا))
((افغانستا))
|
· ((نقشه
های فکیکی منطقه ما ))
· ((رخدادهای
مهم این منه در دوره مصر ))
· ((وعیت /> اقای این کشرها ))
· ((اوضاع
فهنی این کشورها))
·
((تاری کشورای همسیه ))
|
کشورهایی
که با آها مر بی شترک داریم .
((گرجستا))
((وسیه))
((کویت))
((بحرین))
((قطر))
((امارات متحده
عربی ))
((عربستان))
((قزاقستان))
|
|
 |
|
·
فرهنگ
امرو ایران از دد من
به نظر شما در
مورد فرهنگ امروز ایران ه می ا گفت ؟
o
هر چه
به نظرتان می رسد رایان بفرستید . ا عینا همن را ارائه خوهیم داد .
طبیعی است ه
چارچوب های مهوری سلامی رعایت خواهد شد ، اا لطفا شما خودتان را ساسور
نکنی . بذارید هم نظر شما را ببینیم . شاید ااع آنقدر ها هم بد نباشد !!
o
ما در
مورد هر مطلب خواهیم گفت که آِیا آنرا ویرایش کرده ایم ی یر . احتالا راست
خواهیم گفت و اگر به مطلب شما دست بزنیم اعلام خوهیم نمو . می توانید
امتحانمن کنی . چطور ست ، هان ؟؟
|
span lang="FA" style="font-weight: 700">
ظر یک وز معمولی در پارک لاله
 ایران
ما
ما ایرانی هستیم
. وارث تمدنی بزر با تاریخی دیرپا . گذشته ای خشان و فهنی بزرگ و
انشمندانی گرانقدر . اما امروز ر وضعیتی که می تواند بهتر از ان باشد و دوست
داریم تا ب افق های فراتر دست یابیم .
<
اینکه را ر گذشت چنا درخا گتیم یا به چه علت مروزه در این وضع حالیم
، سؤال بسیاری از است .
اا تا بدرستی
گذشت و حال خود رانشناسیم ، نمی ونیم برنامه رست برای آینده ویش برامه ای
بنیان فکنیم .
ینکه چگونه
باید ه پیش رفت ، امین خطا را باید مراقب بود و بسیاری سؤالات دیگر ، تها و
تنها بعد از شاخت درست و کمل و ممکن است .
هر چه ودربایسی
و تعارف ، کمتر در کار ما دخالت نماید ، و هر ه بتوانیم حتی ردها و ناشایست
های ویش را شکافیم و فهم نمئیم ، جوانب و ابعاد بیشتری برایمان روشن خواهد
د .
بسیاری نکات و
جنبه ها را می وان ر نظر آورد . ما این نکات جنه ها ا مطرح کرد ایم .
شما چه نکات دیگری ه نظرتان می آی ؟
أ-
((اطلس
تاریی یران ))
ب-
((اقوام
ایری ))
-
مویقی سنتی
-
بناهای تاریخی
ج-
چهره هی ماندگار
ح-
بزران انقلاب
·
شهید رجایی
·
شید مان
·
شهید باهن
-
((تاریخ
ایرا))
د-
((فرهنگ
به))
ذ-
((سایت
ی مرتبط با فهن ایران ))
صدر صفه
|
|
|
ح-
((الهیات))
o
((آشایی با رشه های انشگاهی مرتبط با الهیات))
o
((موضوعا بوط با الهیات در شبکه رشد))
o
((انمن
الهیات))
-حقوق
o
((آشنایی با رشته ای دانشگاهی مرتبط با حقق))
o ((موضوعات
مربوط با حقوق ر شبکه رشد))
o ((انجمن
حقوق ))
د-0pt" lang="FA">
لسفه
o ((آشنایی
با رشته ای دانای مرتبط با فلسفه ))
o
((مووعات مربوط با فلسفه در شبکه رشد))
o
((اجمن
فلسفه))
4.
((زمینه
های گوناگون فرهنگی ))
أ- ابیات
-
((صنایع
دستی))
-
((ینما)) />
ث-
((تئاتر))
ج- ((موسیقی))
-
((رسوم
و نت ها))
خ-
((پوشاک
محلی))
د-
هنرهای دیگر
5.
((معرفی
مجلات فرهنگی مناسب از ی م))
6.
((کتاب
های مناسب از دید ما))
7.
((مقالات علمی موجود در شبکه رشد))
صدر صفحه
|
1.
((سای
ایی ک م پیشنهاد می کنیم ))
2.
((مجموعه های رایانه ای ک ما پینهد می کنیم ))
3.
رشته
های مرتبط
أ-
امعه
شنسی
> >
o
((آشنایی با رشته های دانشگاهی مرتب ا جامه شناسی))
o
((موضوعات مربوط با امعه ناسی در شبکه رشد))
0; margin-bottom: 0">
<font face="Arial">o b>mal; font-variant: normal; font-weight: 700; font-family: Arial"> </span> lang="FA" style="font-family: Arial; font-weight: 700" dir="RTL">((ان
علوم اتماعی)) />
ب-
روانشناسی
o ((آشایی
با رشته های دانشگاهی متبط با روانشاسی))
o
((وضوعات مربط با روانشناسی ر ک رشد ))
o ((ان
وانناسی))
-
جغریای اانی
o
((آشایی با رشته های دانشگاهی تبط با جغرافیی انسانی))
o
((موضوعات مربوط ب
|
+ | ا ه به تعای فو بطور کی میوان رنگ را میرا اتای انا داست که او را ا سایر یانات متای می‌ازد. ین وه تمای را که منر به انان اس میتا متی ر چه یژی ش یر دانت :
* __فکر و دت یادگیری__
* __تم__
* __توی__
* __امای ودن__(دی گروی)
ی ا ات را یوان ر د بسیا عیفی در انت یز ماه نم که آنه را در ی اا و رک ریی باید تلی نمو و ه ویگیای هگی مل یه مدری , لان سای ...
فرهنگ انانی ب عک در یای از واد رای بی گا می‌د بهمین دلی چنانچ رهن انانی ر ا نا بگیرند تمایی بین انان و یوان جای نمیماند.
!فری شد
فرهنگی دن در حی منی و نباق رد با کلیه شرای و ویات رهگی است و ممو ه دو و کن است ع شود. اول ورت بیی و دریی که همان ر اا در ال ای فرهنگی اص ست . دم صور تی و فرهن که طرق مل مکن ا ور ی . فرهنگ ر بریرنده تام چیهایی ا که ما ا یگر یآموزیم و ریا عما نان متی و یا یر مستیم از رهنگ ای یو و ن ات . رای ن دن مب یکی ا اما انسان را ما می نیم : ا رد یای دنی ((یولوژیک ))ت , رای نه ان بای تیه کد لی ی ال می‌شد ه ای خورد ؟ چونه باید خرد؟ چه و ای رد , نفو هنگ در اما انسانی نموار می‌گرد. برآدن نیاهی ریی در انسان با مجموعهای ا رفتاهای ییه هماه ست و ی رتارها را فرهنگ جامع ای شک یهد . ر ر آون نیا تیه در وام مخت اکا ناگنی یده می‌د و مویت ها , مقا , واعد و روی هس که ار ر ((جاه ))را تحت نفو میگیرند ه ما چه باید رد ا خودن ه چی اید ری رد. هنگ بین ااد مشترک ا . ر فردی خویاتی منر ه ر دارد که ویه ا و دیگان را از ن بهرهای یست . این گن خیات زو رگ بشار نمی‌و مر آنکه وسیه افاد یگر یاد گرته شد و وت روم و عادات گروهی ر ی و دیگران د انجام ن رکت کن. ا طر دیگر فهنگ ر ور م است ,خیره دانش انانی ا ری نهای مادی فاه شه ات که ا لی به نل یگر نتق می‌ردد. بهین دیل البا هر اتاعی اسس مینه عینی ته که حا کشهای جمعی انسا ا متکی می‌اش.
!آنچه به این ب اتبا ارد :
* __((نگ مای و رهنگ منی))__
* __((رن ))__
* __((نگ ا))__
* __((ر هنگ))__
* __((رهنگ یی))__ |
