|
مقدمه
|
وقتی انسان به وضعیت فرهنگی و تمایلات جامعه نظر می‌کند و صنایع دستی را وجه دیگر نظر خودش قرار می‌دهد، بهترین کلامی که قادر است در خصوص این رشته بیان کند، علاقه و ذوق هنری و فردی دانش‌آموز است که می‌تواند راه را برای انتخاب این رشته هموار سازد.
زمینه‌سازی برای صادرات و دلگرمی و حمایت‌های عملی بخش دولتی عامل اساسی و ماندگاریِ این دست از صنایع است.
رشته صنایع دستی آموزش عملی و مقدماتی اموری است که منجر به خلاّقیت‌ها و انجام کارهای جذّاب در این صنعت می‌شود. صنعتی که در خانه هر ایرانی اثری از خود بر جای نهاده.
درس خلاقیت تصویری و تجسمی با ضریب 4 و درک عمومی هنر با ضریب 2 از دروس
تعیین کننده می‌باشند.
سطوح رشته
| ردیف | نام دانشگاه | کاردانی | کارشناسی | ارشد | دکترا |
| 1 | الزهرا تهران | * | |||
| 2 | بابلسر | * | |||
| 3 | زاهدان | * | |||
| 4 | سمنان | * | |||
| 5 | شیراز | * | |||
| 6 | صنعتی اصفهان | * | |||
| 7 | هنر اصفهان | * | |||
| 8 | هنر تهران | * |
درسهای رشته
| ردیف | نام درس | ردیف | نام درس | ||
| 1 | آشنایی با رشته‌های هنری معاصر | 2 | آشنایی با رشته های مدرن معاصر | ||
| 3 | آشنایی با سایر هنرها | 4 | آشنایی با مبانی برنامه ریزی کالبدی | ||
| 5 | آشنایی با مرمت ابنیه | 6 | آشنایی با معماری اسلامی | ||
| 7 | آشنایی با معماری جهان | 8 | آشنایی با معماری معاصر | ||
| 9 | آشنایی با هنر در تاریخ 1 و 2 | 10 | آشنایی با هنرهای سنتی ایران 1 و 2 | ||
| 11 | اخلاق معماری | 12 | اخلاق و تربیت اسلامی 1 و 2 | ||
| 13 | انسان طبیعت و طراحی | 14 | انسان، طبیعی، معماری | ||
| 15 | انقلاب اسلامی و ریشه‌های آن از قرن سیزدهم | 16 | ایران شناسی | ||
| 17 | ایستایی | 18 | برداشت از بناهای تاریخی | ||
| 19 | بیان معماری 1 | 20 | بیان معماری 2 | ||
| 21 | تاریخ اسلام | 22 | تاریخ شهرهای ایران | ||
| 23 | تاریخ طراحی صنعتی و اختراعات | 24 | تاریخچه کتابت | ||
| 25 | تاسیسات الکتریکی (نور و صدا) | 26 | تاسیسات مکانیکی | ||
| 27 | تحقیق در صنایع دستی ایران 1 | 28 | تحقیق در صنایع دستی ایران 2 | ||
| 29 | تحلیل فضاهای شهری | 30 | تحول صنایع دستی در دنیا | ||
| 31 | تربیت بدنی 2 | 32 | تعمیر و نگهداری ساختمان | ||
| 33 | تنظیم شرایط محیطی | 34 | حکمت هنر اسلامی | ||
| 35 | خوشنویسی و طراحی حروف 1 | 36 | خوشنویسی و طراحی حروف 2 | ||
| 37 | خوشنویسی و طراحی حروف 3 | 38 | دروس سایر رشته های هنر | ||
| 39 | درک و بیان محیط | 40 | روستا 1 | ||
| 41 | روستا 2 | 42 | روش تحقیق | ||
| 43 | ریاضیات و آمار | 44 | زبان خارجی 1 (نظری و عملی) | ||
| 45 | زبان خارجی 2 (نظری و عملی) | 46 | زیست‌شناسی | ||
| 47 | ساختمان 1 | 48 | ساختمان 2 و گزارش کارگاه | ||
| 49 | سازه های بتنی | 50 | سازه های نو | ||
| 51 | طراحی فنی | 52 | طرح اشیاء در تمدن اسلامی | ||
| 53 | طرح معماری 1 | 54 | طرح معماری 2 | ||
| 55 | طرح معماری 3 | 56 | طرح معماری 4 | ||
| 57 | طرح نهائی | 58 | طرح و رساله نهایی | ||
| 59 | فارسی 1 | 60 | فارسی 2 | ||
| 61 | فرآیند و روشهای معماری | 62 | مبانی نظری معماری | ||
| 63 | مبانی هنرهای تجسمی 1 | 64 | مبانی هنرهای تجسمی 2 | ||
| 65 | متره و برآورد | 66 | متون اسلامی (آموزش زبان عربی) | ||
| 67 | مدیریت تولید صنعتی | 68 | مدیریت و تشکیلات کارگاه | ||
| 69 | مرمت و نگهداری آثار هنری 1 | 70 | مرمت و نگهداری آثار هنری 2 | ||
| 71 | مصالح ساختمانی | 72 | معارف اسلامی 2 | ||
| 73 | مقدمات طراحی معماری 1 | 74 | مقدمات طراحی معماری 2 | ||
| 75 | مهندسی معماری | 76 | نقشه برداری | ||
| 77 | هندسه مناظر و مزایا | 78 | هندسه نقوش در صنایع دستی ایران 1 | ||
| 79 | هندسه نقوش در صنایع دستی ایران 2 | 80 | هندسه کاربردی | ||
| 81 | هنر و تمدن اسلامی 1 و 2 | 82 | کاربرد کامپیوتر در معماری | ||
| 83 | کارگاه تخصصی صنایع دستی 1 | 84 | کارگاه تخصصی صنایع دستی 2 | ||
| 85 | کارگاه حجم‌سازی | 86 | کارگاه صنایع دستی 1 | ||
| 87 | کارگاه صنایع دستی 2 | 88 | کارگاه صنایع دستی 3 | ||
| 89 | کارگاه صنایع دستی 4 | 90 | کارگاه صنایع دستی 5 | ||
| 91 | کارگاه صنایع دستی 6 | 92 | کارگاه صنایع دستی 7 | ||
| 93 | کارگاه صنایع دستی 8 | 94 | کارگاه صنایع دستی 9 | ||
| 95 | کارگاه طراحی پایه 1 | 96 | کارگاه طراحی پایه 2 | ||
| 97 | کارگاه عکاسی پایه 1 | 98 | کارگاه عکاسی پایه 2 | ||
| 99 | کارگاه مصالح و ساخت | 100 | کارگاه مواد و روشهای ساخت 1 | ||
| 101 | کارگاه مواد و روشهای ساخت 2 | 102 | کارگاه مواد و روشهای ساخت 3 | ||
صنعت و بازارکار
|
فارغ‌التحصیلان این رشته قادر خواهند بود با اطلاعات و دانش عمومی، نظری و تحقیقاتی از یک طرف و کار عملی از طرف دیگر در واحد‌های دولتی و خصوصی (از قبیل سازمان صنایع دستی ایران، اداره کل هنرهای سنتی اسلامی، وزارت جهاد کشاورزی، هنرستانهای مختلف ، موزه‌های صنایع دستی و مردم شناسی، کارگاههای متعدد تولیدی صنایع دستی در سراسر کشور و...) که در احیا، تقویت، تولید و معرفی و عرضه این صنایع کوشش می نمایند فعالیت داشته، ضمن تولید آثار صنایع دستی اداره امور عمومی، یا بخشهای کارگاهی و یا تحقیقاتی این واحد را توام با ارائه فکر و هدایت و اصلاح به عهده گیرند.