منو
 کاربر Online
714 کاربر online
تاریخچه ی: رفتار کودک از بدو تولد تا 15 سالگی

V{maketoc}
رابطه کودک با مادر بهترین روابطی است که بین دو انسان برقرار می شود و این روابط می تواند برای سالهای بعد،آموزنده باشد و یا الگویی برای شخصیت بعدی کودک و رابطه ی او با سایرین باشد. تقریبا همه ماران کوشش دارند که رابطه آنان با فرزندانشان تا حد امکان مطلوب باشد.

در این رابطه فقط ما در دخالت ندارد، بلکه کودک نیز در این امر سیهم است. بنابراین لازم است بعضی از خصوصیات اخلاقی کودک را در سنین مختلف مورد مطالعه قرار دهیم. و هر قدر مادر در این خصوصیات آگاهی کاملتری داشته باشد، بهتر می تواند با او کنار بیاید، اگر بداند که با وجود همه ی کوششهای او، باز هم همه چیز آرام و بی دردسر نخواهد بود، در این صورت با مشکلات، رابطه ی صحیحی برقرار خواهد ساخت.

هر قدر مادر، ماهر، با استعداد و مهربان باشد، رابطه ی او با کودکش آرامتر و بی دردسرتر خواهد بود. و در نتیجه مشکلات آینده اش، برای مادر قابل پیش بینی خواهد بود.
تغییرات اخلاق و رفتار کودک حتی در قسمتهای پیچیده و بفرنجی از آن، مانند رابطه او با مادرش هم، دارای نظم و ترتیب و قابل پیش بینی است.

میزان سازگاری و همکاری کودک با شما، تنها بستگی به طرز رفتار و مهارت شما در تربیت کودک ندارد، بلکه به نحوه قابل ملاحظه ای با تغییرات خود کودک در حال رشد و نمو نیز دارد. در ضمن باید بدانید، وقتی کودک شما در مقابلتان مقاومت به طرح می دهد، اغلب کودکان در این سن، چنین نیستند. در این صورت عکس العمل شما با این موضوع فرق خواهد داشت.

! 1ـ کودکان شیرخوار:

هر کودک شیرخواری حسب تفاوتهای فردی در برخورد با مادر برای ارضای نیازهای فیزیولوژیکی، رفتار خاصی دارد. در این خصوص مادران باید بگذارند تاکودک خود برنامه ی غذایش را تنظیم کند و تقاضای طبیعی اش معین کند که چه موقعی باید بخورد و بخوابد.
اما در حقیقت این مساله تمام هدف نیست، بلکه نیمی از آنست. روش بزرگ کردن کودک، بنا به عکس العمل او در برابر احتیاجات طبیعی و فطری کودک و بر حسب نظم و ترتیب آن، توسط مادر تنظیم می گردد. در این صورت هر نوع نیاز کودک برآورده می شود. بعضی از کودکان، تابع نظم مادرند و بعضی در این قالب نمی گنجند. آنچه ما در جستجوی آن هستیم، ترکیبی از این دو حالت است. یعنی تنظیم شخصی و خود به خود کودک، که شامل نیروهای داخلی و خارجی هر دو است.

گاهی تقاضای کودک، ما فوق توانایی مادر است، در این صورت مادر باید خود را در برابر تقاضاهای زیاد طفل، محافظت کند. البته هدف اصلی سازش و تطابقی است که بین طرفین برقرار می شود، ولی اگر کودک نسبت به تعدیل تقاضاهای خود، استعداد و توانایی نشان ندهد، این وظیفه ی مادر است که اقدام نماید و در مقابل تقاضاهای کودک، خودداری نشان دهد. چنین حالتی فقط تملق به زمان شیرخوارگی ندارد، بلکه متعلق به تمام سالهای برخورد است.


! 2 ـ کودکان 18 ماهه:

کودک هیجده ماهه در حالیکه ظاهرا «بزرگ شده است و کاملا» جست و خیز دارد ولی از نظر روابطش با مادر خیلی شبیه بچه ی شیر خوار است او دوست دارد بیشتر بگیرد تا بدهد. او از چیزهایی که می داند و می تواند، استفاده ی کافی می کند و نیازها و احتیاجهای خود را به سایرین می فهماند. او به وسیله ی اشاره و تلفظ کلماتی مانند «آه ـ آه» به سرعت منظور خود را می فهماند. جواب «نه» را از دیگران به راحتی قبول نمی کند. می داند که کلمه ی «نه» راحتترین و متداولترین کلمه ای است که به کار می رود.
کودک هیجده ساله وقتی راه می رود، با حرکت پاها فکر می کند و دوست دارد هر چه به دستش می رسد، بگیرد. احساس او نسبت به زمان بسیار کم است. او هر چه را که می خواهد، همین الان می خواهد. مدتی نخواهد گذشت که کودک هیجده ماهه بر اثر رشد، این مراحل را پشت سر می گذارد و در سن دو سالگی مادر می بیند که او اخلاق خوشی دارد و آدم مطیعی است.


! 3 ـ کودک بیست و یک ماهه:

کودک در این سن دوست دارد. هر چه که مورد علاقه اش است، همراهش باشد. از تغییر وضعیت ناراحت است و چون گنجینه ای لغات او کامل نیست، نمی تواند منظورش را بفهماند بنابراین به گریه و ناسازگاری کردن، متوسل می شود. مادر خوب و والدین آگاه، سعی دارند منظور کودک را به سرعت درک و عملی کنند چون در غیر این صورت با لجبازی و ناسازگاری کودک روبه رو خواهند شد.

امنیت کودک وقتی عادی است که همه چیز مثل سابق باشد. از تغییر جا یا تغییر لباس و غذا متنفر است.خوشا به حال کودک بیست و یک ماهه ای که والدینش، واقعی بودن نیازهای او را تشخیص دهند.




! 4 ـ کودک دو ساله:

برای یک کودک دو ساله، برعکس کودک هیجده ماهه، اطاعت، کاری دلپذیر و آسان است. گذشت شش ماه به کودک این را می دهد که در مقابل والدینش فرمانبردار خوبی باشد. کودک در دو سالگی بیشتر اوقات، شنونده و اجرا کننده ی بسیار خوبی است. این حالتها جزء ذات کودک است، و اگر والدین بدانند که در چه مدت این تغییرات صورت می گیرد تقاضاها و انتظارهای خود را از کودک، با امکانات و قدرت او تطبیق می دهند و در نتیجه، در امر تربیت او توفیقهای بیشتری عایدشان می شود.


! 5 ـ کودک دو سال و نیمه:

کودک در این سن، منفی باف، لجوج و سرسخت است. اگر مادر بخواهد با عجله لباس او را تنش کند، کودک فریاد می زند: «خودم می خواهم بپوشم» و اگر پدر به او بگوید: «لباست را بپوش» خواهد شنید که می گوید: «می خواهم مامان لباس تنم کند.»
کودک دو و نیم ساله متلون است. اگر مادر به طرف او رود. بابا را می طلبد و به عکس اگر بابا به طرفش برود، مامانش را می خواست. او در دنیایی از تضاد سیر می کند. و این کلمات بر زبان او جاری است: «می کنم .. نمی کنم .. می خواهم .. نمی خواهم .. می توانم .. نمی توانم .. بله .. نه»

انتخابهای او چند تایی است و در هر دققه، نوعی را می پسندد، اگر انواع باشد همه را طالب است اگر جلوی او را نگیرند، ممکن است مدتها از یک سمت به سمت دیگر حرکت کند. اگر مادر به او بگوید: «مربا می خواهی» می گوید «نمی خواهم» اما به محض اینکه مربا کنار گذاشته شود، او مربا می خواهد.

مشکل مادر برای تربیت او، این است که باید حتی الامکان او را در مسیر یک طرفه قرار دهد. کارهای روزانه را خودتان انتخاب کنید و فرصت انتخاب به او ندهید. وقتی می خواهید او را با خود به بیرون ببرید، در حالیکه از تفریح در بیرون برایش سخنرانی می کنید لباس تنش کنید. اگر از او برای بیرون رفتن، اجازه بخواهید، کلاهتان پس معرکه است.
به هر قیمت که می دانید از پرسشهایی که او باید چواب «نه» را ادا کند، پرهیز نمایید. به او زیاد فرصت انتخاب ندهید. اگر این فرصت را داشته باشد، مطمئن باشید که از فرصت خود راضی نیست.

در تمام دستورها، خواهش و تقاضاهایش تکبر و غرور زایدالوصفی دیده می شود. لذا مادر باید به جای نشستن و غصه خوردن، راه و روش تسلط بر فرزند را بیاموزد و این مطلب را همواره در نظر داشته باشد، سعی کند کودک حرفهای او را بدون چون وچرا بشنود و به عکس در مقابل کارهای بی اهمیت تسلیم شود. مثلا «بگوید: البته ... بله قربان ... حتما»
مادران باید به خاطر داشته باشند که کودک 5/2 ساله ممکن است. رفتارش با شما بسیار خوب یا بد باشد، اما او شما را بسیار دوست دارد و تئقع و تمناهای زیادی از شما دارد. جالبترین استعدادهای خود را می خواهد به شما نشان دهد، و دوست ندارد آنها را حتی پدر ش ببیند. اگر گاهی وقتها که شما را خیلی ناراحت و خسته کرده، فرصتی به دست آورده و قدری استراحت کنید تا با صبر و حوصله بیشتری به سوی او بازگردید.


! 6 ـ کودک دو و نیم تا سه ساله:

بسیاری از کودکان در این سن، در مرحله عجیبی قرار می گیرند، آنها میل دارند به زمان شیرخوارگی برگردند، از نظر احساسی می توانند این مرحله را با مادر تجدید کنند. دوست دارند دوباره از پستان مادر شیر بخورند، خود را در آغوش مادر جای دهد، برایش بسیار دلپذیر خواهد بود.

کودک 5/2 ساله ای به مادرش می گفت:

«من کوچولو هستم» نمی توانم حرف بزنم. دندان ندارم غذا بخورم. دوست دارم شیر بخورم.»

آنها دوست دارند در کالسکه بخوابند و از شیشه به وسیله ی پستانک شیر بخورند.
وقتی مادری این نیاز کودک خود را بداند، سعی در برطرف کردن آن کرده و بموقع او را از این تخیل بی جا نجات می دهد.

اغلب مادران، کودک در این سن را مسخره کرده و با توجه به کودکان دیگر خود، حس حسادت آنانرا تحریک و حسود بار می آورند.

اما اگر کودک از زنده کردن دوران شیرخوارگی خود به اندازه ی کافی تجربه بدست آورد، خواهد توانست رشد کند و مستقل تر و بالغ تر بشود و سپس همواره به جلو نگاه کند نه به عقب.

!
7 ـ کودک سه ساله:
این سن برای مادر و فرزند دوره آرام و رشایت بخشی است.

کودک از کلمه ی «ما» بسیار استفاده می کند. اغلب وجود مادر را بر خود ترجیح می دهد. کودک در ابتدای مرحله5/2 سالگی روی کلمه «من» و احتیاجات شخصی خودش متمرکز است، بعد روی کلمه «شما» و تقاضای او بر «شما» تکیه دارد و بالاخره به مرحله دوستانه و مشترک می رسد. او در جهت متضاد گم نمی شود و سعی ندارد که هر دو جهت را انتخاب کند بلکه یک جهت را انتخاب کرده و روی آن می ایستد. گاهی والدین می توانند با فرزند سه ساله ی خود چانه نزنند. او را متقاعد کرده و به امید پاداش به انجام کاری مجبور سازند.

در سه سالگی قدرت بکارگیری کلمات به نحو قابل ملاحظه ای افزایش می یابد. او می تواند در جواب سخن سایرین حرف بزند. میل فراوان دارد در اموری که جنبه ی امر و بهره در آینده دارد، شرکت کند.

کودک سه ساله گاهی که با دلیل و منطق صحبت می کنید، بخوبی گوش می دهد، و حتی گاهی اوقات ممکن است اگر دلیل خوبی برایش بیاورید. کارهایی را که انجامش را دوست ندارد، به راحتی انجام دهد.
تقاضای او از بزرگترها خیلی کمتر از سابق و کنار آمدن با او آسانتر است.


! 8 ـ کودک سه و نیم ساله:

در این سن کودک دوست دارد، در خیال خود، از والدین دوست خیالی بسازد و با آنها در خیال بازی کند، به آنها غذا بدهد و دست و صورتشان را بشوید و خشک کند، به نوازششان بپردازد.

وقتی والدین در کنار او آرام نشسته اند و بدون توجه، به دنبال کار خود می روند، داد کودک بلند می شود و گریه را سر می دهد و می گوید: «مادر چرا رفتی؟ من که با تو کاری نداشتم من به تو غذا می دادم. تو با رفتنت بازی مرا خراب کردی.»
والدین فکر می کنند که وضع روحی کودکشان متزلزل و مضطرب است، در صورتی چنین نیست، والدین باید بدانند معمولا کودکان در این سن با دوستان خیالی خود، مدتها بازی می کنند و هر کدام نوعی دوست خیالی دارند.

این مرحله، مرحله ی طبیعی رشد است و از خصوصیاتش اینگونه بازی هاست هیچگاه نباید باعث نگرانی والدین شود و احتیاج به درمان ندارد. و خود به خود بر اثر رشد و به طور طبیعی اصلاح خواهد شد.


! 9 ـ کودک چهار ساله:

وقتی کودک چهار ساله می گوید: «مامانم اینطور می گوید»
مثل آنست که بزرگترین مرجع صلاحیتدار، دستوری صادر کرده است و دیگر جای هیچگونه بحث و گفتگویی نیست.

وقتی در این سن در کودکستان، کودک به مربی خود می گوید:

«مامانم گفته ساعت 9 باید شیرینی بخورم»

بهترین دلیل را برای او آورده است. کودک برای همبازی خود بزرگترین دلیل را می آورد وقتی به او می گوید:

«مامانم می گوید شماها باید این کار را بکنید». بچه های دیگر هم ممکن است حرف او را قبول و بعنوان دلیل بپذیرند. ولی کودک چهار ساله، موجود کاملا ثابتی نیست. ممکن است تصور کنید که اگر مادر تا این اندازه برای کودک صلاحیت و مرجعیت دارد، باید انتظار داشت کودک در کلیه موارد به حرف او گوش دهد، اما ابدا اینطور نیست. در هر سنی ممکن است کودک بعضی اوقات مقاومت به خرج دهد ولی ورد زبان بچه ی چهار ساله، عباراتی است از قبیل: «نه ... نخواهم کرد «یا حتی: «مگر مجبورم کنی.»

در بعضی از سنین، کودک مقاومت به خرج می دهد، چون نمی خواهد کاری را که از او خواسته اند، انجام دهد. ولی اغلب اوقات چنان می نماید که کودک چهارساله مقاومت می کند.

چهارسالگی سن قید ناپذیری کودک است. او احساس می کند نیرویی او را وادار می کند که از زیر بار هر گونه قیدی شانه خالی کند و از سر کشی و تمرد خوشش می آید. با این سرکشی کودک هر طور که خودش صلاح می دانید، رفتار کنید ولی مقاومت او را زیاد جدی نگرید.


! 10 ـ کودک پنج تا شش ساله:
در پنج سالگی کودک مطیع و دوست داشتنی است ومادران می گویند آنها در این سن، مانند فرشتگان هستند. اما در شش سالگی درست به عکس می شوند. کودک شش ساله نه تنها با مادرش رقابت می کند بلکه در برابر دستورهای او نیز مقاومت می نماید. در صورتی که کودک پنج ساله سعی دارد، فعالیت خود را همگام با مادر انجام دهد، و از او الگو بگیرد. کودک شش ساله، دوست دارد همه ی تقصیر را به گردن مادر اندازد و برای هر چیز، او را سرزنش کند.

شش سالگی سن احساسات شدید و غالبا متضاد است. کودک شش ساله در حالیکه مادر خود را سخت در آغوش دارد و می گوید: «ترا از هر کس در دنیا بیشتر دوست دارم» و مادر نیز از حرف کودکش خوشحال می شود، لحظه ای دیگر، درست کاری مخالف سخن خود را انجام می دهد و می گوید:

«مادر از تو بدم می آید»

و مادر در این حالت ناراحت و افسرده می شود. در حالی که هیچیک از دو حالت مادر، منطقی نیست. زیرا کودک او در سنی است که احساساتی بوده و احساسش بر عقلش غلبه دارد. بنابراین سخنهای او پایه و اساسی ندارد و مادر باید بداند، اطاعت نکردن کودک در این سن جسورانه ترین کاری است که کودک برای رسیدن به رشد انجام می دهد.


! 11 ـ کودک هفت ساله:

در این سن کودک از همه شکایت دارد و احساس می کند که همه با او دشمن هستند و هر کس در هر موقعیتی می خواهد او را اذیت کند. اینها از خصوصیات یک کودک هفت ساله است. بسیار حساس است و همیشه جنبه های منفی قضایا را در نظر می گیرد. بنابراین همیشه رنجیده و غمگین است. کودک شش ساله یک انسان جسور و متجاوز است ولی در هفت سالگی تمایل کودک درست عکس آنست و همیشه در برخورد با مسائل غرولند کنان عقب نشینی می کند، از والدین خود بیشتر از همه شکایت دارد و گاهی فکر می کند که آنها اصلا او را دوست ندارند. حتی آنهایی که خیلی درونگرا باشند، خود را بچه ی سر راهی پنداشتنه و سپس از خانه فرار می کنند.

والدین از تخیل یک کودک هفت ساله در حیرت می شوند و گاهی تومیدیهای او را به باد تمسخر می گیرند که درست باید عکس این عمل را انجام دهند و با او همدردی کنند تا از این طریق حالات یاس او را از بین ببرند.


! 12 ـ کودک 8 ساله:

کودک در سن 8 سالگی احتیاج شدید به یک رابطه ی عمیق دارد. از این رو به پدر یا مادر چسبندگی عجیبی پیدا می کند. در برابر قبول رد تقاضاهایش حساس است و کوچکترین تغییر قیافه ی والدین را درک می کند. آرزوی نزدیک بودن به مادر آنقدر برای او زیاد است که اغلب اوقات یک حالت آمیختگی بین او و مادرش بوجود می آید. اگر این علاقه بعد از مدتی فروکش نکند، باید نگران بود و برای درمانش اقدام کرد. این حالت فقط در حوالی هشت سالگی رخ می دهد و به زودی رد می شود.

یک مادر خوب، در این حالت بااینکه سماجت کودکش او را خسته می کند، با دادن یک پاداش مناسب می تواند، نیاز او را برای برقراری یک رابطه ی عاطفی، ارضا بنماید و راه را برای روابط فردی او در آینده هموار سازد.


! 13 ـ کودک نه ساله:
در این سن کودک تمایل شدیدی به مستقل بودن دارد، اگر استقلالش حفظ شود شخصیتی متعادل و دوست داشتنی خواهد یافت و گرنه پرخاشگر و ناسازگار جلوه می کند. در این سن کودک مصاحبت با مادر را دوست ندارد و میل ندارد با او مشورت کند، دوست دارد بیشتر با دوستانش باشد.

نظر آنان بر همه کس حتی از مادر بالاتر است. اگر زیاد به کودک نه ساله ی خود دستور دهید، سرکشی نشان می دهد، دقت کنید و ببینید، آیا واقعا دستورتان لازم است،یا اینکه تنها می خواهید خود و فرزندتان را متقاعد کنید که شما هنوز، فرد مافوق هستید.


! 14 ـ کودک ده ساله:

کودکان در این سن اغلب منتظرند ببیند مادرشان چه دستوری می هد تا آن را انجام دهند، اگر مادری بگوید:

«چنانچه این درس را سه مرتبه بخوانی یاد خواهی گرفت»

کودک بدون کم و کاست آن را انجام می دهد.
ده سالگی از نظر رابطه ی مادر و کودک دوره ی خوش و مانند دوران پنج سالگی، مطابق دلخواه مادر است. کودک از مادر اطاعت و دوست دارد دستورهایش را موبه مو اجرا کند.


! 15 ـ کودک 11 ساله:

در این سن کودک زیاد به مادر توجه ندارد. او در آستانه بلوغ است مسائل رشد، دگرگونیهایی در او بوجود آورده که حالت دگرگونی به او می دهد. دیگر مادر برای او مطرح نیست. حتی مسائلی که از نظر زناشویی از دوستانش می شنود. برای لحظاتی او را از والدین خود متنفر می کند.

در هر صورت والدین باید بدانند که در این سن به حریم خلوت کودک تجاوز نکنند زیرا در آنصورت، رابطه ی عاطفی آنها گسته خواهد شد.

تاریخ شماره نسخه کاربر توضیح اقدام
 دوشنبه 25 اردیبهشت 1385 [07:48 ]   3   حسین خادم      جاری 
 دوشنبه 05 دی 1384 [15:43 ]   2   حسین خادم      v  c  d  s 
 یکشنبه 19 مهر 1383 [04:32 ]   1   بابک خسروشاهی      v  c  d  s 


ارسال توضیح جدید
الزامی
big grin confused جالب cry eek evil فریاد اخم خبر lol عصبانی mr green خنثی سوال razz redface rolleyes غمگین smile surprised twisted چشمک arrow



از پیوند [http://www.foo.com] یا [http://www.foo.com|شرح] برای پیوندها.
برچسب های HTML در داخل توضیحات مجاز نیستند و تمام نوشته ها ی بین علامت های > و < حذف خواهند شد..