تاریخچه ی:
حس غیر ارادی تعادل
تفاوت با نگارش: 1
| | بازوها، ماهیچه ها، مفاصل و گوش داخلی اعضای تشکیل دهنده تعادل هستند . آنها اطلاعات را به مغز می فرستند و مغز با تحلیل اطلاعات رسیده بدن را برای حرکتی همراه با تعادل آماده می سازد. | | بازوها، ماهیچه ها، مفاصل و گوش داخلی اعضای تشکیل دهنده تعادل هستند . آنها اطلاعات را به مغز می فرستند و مغز با تحلیل اطلاعات رسیده بدن را برای حرکتی همراه با تعادل آماده می سازد. |
| | | | |
| | !وسایل مورد نیاز | | !وسایل مورد نیاز |
| | * کاغذ خط دار | | * کاغذ خط دار |
| | * مداد | | * مداد |
| | !شرح آزمایش | | !شرح آزمایش |
| | الف) یافتن نوک انگشتان | | الف) یافتن نوک انگشتان |
| | چشمانتان را ببندید و هر دو دست را به بالای سر ببرید انگشتان دست چپ را بدون حرکت نگه دارید. توسط انگشت سبابه دست راست بینی خود را لمس کنید نوک شست دست چپ را با انگشت سبابه دست راست لمس کنید . | | چشمانتان را ببندید و هر دو دست را به بالای سر ببرید انگشتان دست چپ را بدون حرکت نگه دارید. توسط انگشت سبابه دست راست بینی خود را لمس کنید نوک شست دست چپ را با انگشت سبابه دست راست لمس کنید . |
| | مراحل قبل را بار دیگر با سرعت بیشتر انجام دهید . | | مراحل قبل را بار دیگر با سرعت بیشتر انجام دهید . |
| | دست ها را عوض کرده و عملیات را تکرار کنید . | | دست ها را عوض کرده و عملیات را تکرار کنید . |
| | چه میزان دریافتن انگشتان موفق عمل کردید ؟ | | چه میزان دریافتن انگشتان موفق عمل کردید ؟ |
| | آیا با تکرار این فعالیت در سرعت انجام آن تغییری حاصل می شود ؟ | | آیا با تکرار این فعالیت در سرعت انجام آن تغییری حاصل می شود ؟ |
| | آیا در این فعالیت بین دو دست تفاوتی احساس میشود ؟ | | آیا در این فعالیت بین دو دست تفاوتی احساس میشود ؟ |
| | ب) علامت گذاری در محل مورد نظر | | ب) علامت گذاری در محل مورد نظر |
| | علامت × را روی کاغذ بگذارید . با دستی که یک مداد را با آن گرفته اید چشمانتان را ببندید دستها را به بالای سر برده سپس روی کاغذ قرار دهید علامت × را هر چه می توانید نزدیک علامت قبلی که گذاشته بودیدبزنید. چشمانتان را باز کرده و میزان موفقیت خود را بسنجید. | | علامت × را روی کاغذ بگذارید . با دستی که یک مداد را با آن گرفته اید چشمانتان را ببندید دستها را به بالای سر برده سپس روی کاغذ قرار دهید علامت × را هر چه می توانید نزدیک علامت قبلی که گذاشته بودیدبزنید. چشمانتان را باز کرده و میزان موفقیت خود را بسنجید. |
| | این فعالیت را بارها تکرار کنید. | | این فعالیت را بارها تکرار کنید. |
| | ج) تحلیل دستخط | | ج) تحلیل دستخط |
| | بر روی یک خط از کاغذ خط دار نام خود را بنویسید و مداد را روی خط بعدی قرار داده و سعی کنید همان کلمه را دوباره بنویسید . | | بر روی یک خط از کاغذ خط دار نام خود را بنویسید و مداد را روی خط بعدی قرار داده و سعی کنید همان کلمه را دوباره بنویسید . |
| | آیا تفاوتی در ظاهر این دو کلمه مشاهده می کنید ؟ | | آیا تفاوتی در ظاهر این دو کلمه مشاهده می کنید ؟ |
| | مشاهده می شود با تکرار هر یک از آزمایش ها درصد موفقیت و سرعت بالا می رود . | | مشاهده می شود با تکرار هر یک از آزمایش ها درصد موفقیت و سرعت بالا می رود . |
| | !چه اتفاقی در حال وقوع است؟ | | !چه اتفاقی در حال وقوع است؟ |
| | شما از حس غیر ارادی تعادل که توسط اجزای آن بدست می آید استفاده می کنید و موقعیت بدن و اندام های خود را در این فعالیت ها تنظیم می کنید . اما شما در شرایط معمولی اکثر این اطلاعات ( اطلاعات برای حفظ تعادل و سنجش فاصله ها ) را از طریق حس بینایی دریافت می کنید. | | شما از حس غیر ارادی تعادل که توسط اجزای آن بدست می آید استفاده می کنید و موقعیت بدن و اندام های خود را در این فعالیت ها تنظیم می کنید . اما شما در شرایط معمولی اکثر این اطلاعات ( اطلاعات برای حفظ تعادل و سنجش فاصله ها ) را از طریق حس بینایی دریافت می کنید. |
| | حس غیر ارادی تعادل به تنهایی قادر به دادن اطلاعات دقیق و کامل از بدن نیست . | | حس غیر ارادی تعادل به تنهایی قادر به دادن اطلاعات دقیق و کامل از بدن نیست . |
